論文

なぜ学生はカエルを解剖するのですか?


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中学か高校の生物学の授業で、解剖されたカエルの上に立って自分の人生の情熱を初めて発見したと言う外科医がたくさんいます。しかし、明日の医療専門家を鼓舞する以外に、解剖の目的は何でしょうか?そして、さらに重要なことに、なぜ誰もがこれらの貧しい緑の両生類を常に解剖しているのですか?

生物学のクラスの学生が解剖を行うように求められる理由はたくさんありますが、それらは身体やより広い世界を理解することに大きく関係しています。生徒は動物を解剖する際に、体のさまざまな器官を見て、触れ、探索します。これらの器官を見て、それらが単一の動物の中でどのように機能するかを理解することで、生徒は自分自身を含む他の多くの動物の中でこれらのシステムがどのように機能するかを理解することができます。人間と他の動物とではさまざまな側面が異なる可能性がありますが、複雑な動物の器官系の多くは、人間の器官系と同様の方法で機能します。

カエルが解剖の対象として選ばれることが多い理由の 1 つは、カエルの体が複雑な生物の器官系の概要を十分に把握できることです。彼らの体の仕組みは人間のそれとほとんど同じではありませんが、多くの類似点があります。カエルに存在する器官と、それらが体内でどのように配置されているかは、学生に体の仕組みについての洞察を提供するのに十分に人間に似ています。

生徒たちは自分自身について学ぶだけでなく、カエルの解剖を通じて生態学や進化について学ぶことができます。特定の体の構造と適応は、カエルが時間の経過とともにどのように進化し、彼らが属する生態系の特定のニッチをどのように満たすかを示すものである.たとえば、カエル​​の舌は、飛んでいる昆虫を効果的に捕まえるために、長い長さ、強さ、速度を持つように適応しています。この舌がカエルに果たす役割、つまり昆虫を主要な食物源として食べることは、カエルが属する多くの生態系のバランスにおいて重要です。

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カエルの使用には実用的な利点もあります。教室での解剖に適したサイズで、生徒や教師にとってプロセスを管理しやすくします。また、カエルはもともと寿命が比較的短く、一部の種は一部の場所ではまれですが、他の種は豊富であるため、解剖に使用するための最有力候補です。たとえば、ウシガエルは、米国の多くで外来種です。それらは昆虫の個体数を制御するのに当然役立ちますが、他の動物のネイティブの個体群も脅かしています。これは他のカエルの場合に特に当てはまります。ウシガエルは他のカエルを食べ、他のカエル種を自然の生息地から追い出すことが知られています。解剖に使用されるカエルはウシガエルだけではありませんが、最も一般的なのはウシガエルです。これらのカエルの使用には、個体群を制御すると同時に学習体験を提供するという 2 つの目的があります。

多くの人々が、さまざまな理由から、教室での解剖に反対し、モデルやオンライン オプションなどの代替手段を提供することは事実ですが、解剖は実践的な性質のおかげで、依然として価値のある教育ツールです。生徒がこれらの臓器システムを自分自身で見て感じた場合、教師が単にそれについて講義したり、朗読を割り当てたりするよりも、レッスンからより多くを得ることができると考えられています。また、解剖を通して自分の体について学ぶことで、生徒たちが自分の体の仕組みを尊重し、自分の体をどう扱うか、何を入れるかを考えるようになることを期待している教師もいます。